Introduction

Introduction, objectifs et modalités

Introduction
Le ministère du l'Éducation du Québec et le ministère de l'Éducation nationale, de la Recherche et de la Technologie de France en collaboration avec le ministère des Relations internationales du Québec et le ministère des Affaires étrangères de France sont heureux d'annoncer le lancement du concours Histoires croisées : Histoires de vies franco-québécoises (1998-1999).
Ce concours, qui s'inscrit dans les ententes de coopération franco-québécoise en matière d'éducation, s'adresse aux élèves de 4e et 5e secondaire des écoles publiques et privées du Québec et aux élèves de troisième et de seconde des collèges et lycées publics et privés sous contrat de France.

Objectifs
Ce concours vise :

à favoriser les échanges éducatifs ;

à approfondir la connaissance d’un événement, de la vie d’un personnage ou d’une conjoncture historique ;

à témoigner, à travers la rédaction d’un récit ou d’un documentaire, de la maîtrise de l’expression écrite ;

à familiariser les élèves à l’utilisation des technologies d’information et de communication, via le réseau Internet ;

à démontrer sa capacité à réaliser des pages d'information sur un site Web (Internet), à travailler collectivement et en réseau à la production d'une oeuvre.

Nature de l'oeuvre à réaliser
Les équipes franco-québécois doivent réaliser, dans Internet, une oeuvre littéraire à caractère historique. L'oeuvre, purement imaginaire ou prenant sa source dans un fait vécu, peut être une création littéraire ou un documentaire. Elle peut se référer à un événement ou s’inscrire dans un contexte historique ayant donné lieu, depuis « les Grandes Découvertes » jusqu'à nos jours, à la rencontre des cultures française et québécoise.
Le caractère croisé de l'oeuvre reposera, à titre d’exemple :

sur la migration de personnes de France vers le Québec, comme les Filles du Roy, ou du Québec vers la France, comme les dirigeants de la colonie au lendemain de la Conquête;

sur un lien d’interdépendance entre les acteurs, comme les Ursulines à Tours et les Ursulines à Québec;

sur la participation de Québécois à un épisode de l’histoire de France, comme les soldats canadiens lors des grandes guerres mondiales, ou de Français à l’histoire du Québec, comme les explorateurs;

sur un événement et ses répercussions touchant une personnalité française au Québec ou une personnalité québécoise en France.

Le concept « histoires croisées» implique que le récit ou le documentaire soit dans un contexte québécois et se poursuive dans un contexte français, soit l'inverse.
Rédigée en français, l’oeuvre doit être consultable sur un site Web au moyen d’un logiciel de navigation en version française. Le travail peut être réalisé avec tout logiciel faisant appel au texte et aux ressources multimédia (son, graphiques, illustrations, cartes, images..).
La production attendue devra comprendre de 15 à 25 pages-écrans Web (soit de 5500 à 8500 mots). Ce nombre devra impérativement être respecté. Les productions pourront être réalisées à partir de données d’autres sites avec l’autorisation des auteurs. Dans ce cas les sources documentaires devront être citées.

Modalités de participation
Les équipes franco-québécoises sont formées par jumelage d'un groupe de trois élèves d'un même établissement scolaire du Québec (4^e ou 5^e secondaire) et d'un groupe de trois élèves d'un même établissement scolaire de France (troisième ou seconde). Les équipes doivent être supervisées par un tuteur français et un tuteur québécois, respectivement membres du personnel des établissements scolaires dans lesquels les élèves sont inscrits.
La responsabilité des tuteurs est de conseiller les élèves, de les encadrer et de veiller au respect de la législation sur les droits d'auteur et les droits de reproduction des oeuvres ainsi que de promouvoir la coopération entre les élèves québécois et français.
L'inscription des équipes se fait, en ligne, sur le site Web du concours au moyen du formulaire approprié :
http://concours.educationquebec.qc.ca
Une fois inscrite, une équipe française ou québécoise choisit elle-même son équipe-partenaire selon les affinités du thème choisi. L'équipe franco-québécoise ainsi constituée confirme ses intentions, par message électronique adressé aux responsables québécois du concours.
La date limite d'inscription des groupes québécois ou français et de constitution des équipes franco-québécoises est le 29 janvier 1999.
Les 200 premières équipes ayant obtenu confirmation de jumelage de la part des organisateurs du concours constituent les équipes participantes. Elles sont invitées à commencer leurs travaux dès confirmation du jumelage.
La date limite du dépôt de l'oeuvre sur le site internet de l'équipe est le 10 mai 1999.

Jury
Évaluation des productions : en France , chaque délégué académique aux relations internationales et à la coopération réunira un jury académique, constitué des inspecteurs pédagogiques régionaux des disciplines concernées (histoire géographie, français, enseignements artistiques) ou des personnes désignées par leurs soins, et du conseiller académique aux nouvelles technologies. Le jury sera chargé de classer par ordre de préférence les oeuvres produites par les équipes au niveau de l’académie.
Le jury franco-québécois est constitué :

pour la France des représentants du ministère de l’Éducation nationale, de la Recherche et de la Technologie (Inspection générale de l’Éducation nationale, délégation aux Relations internationales et à la Coopération, Direction de la technologie et Centre international d’études pédagogiques), du ministère des Affaires étrangères, et d’un représentant de la Délégation générale du Québec,

pour le Québec, des représentants du ministère de l’Éducation et du ministère des Relations internationales et d’un représentant du Consulat général de France.

Il délibérera par visioconférence pour désigner les 3 meilleures productions.
La sélection des lauréats sera faite en fonction des critères suivants :

Histoire (1/3 des points)

l’exactitude des données spécifiques au contexte,

la diversité des contextes considérés (économique, politique, social,culturel)

la progression dans le temps des événements relatés.

Français (1/3 des points)

la capacité à traiter le sujet,

la cohérence du texte,

le respect des règles de syntaxe et d’orthographe

Technologie (1/3 des points)

la facilité de navigation,

la fiabilité technique,

le caractère esthétique et la lisibilité des pages-écrans,

la pertinence de l’utilisation du Web.

Les résultats du concours seront annoncés le 4 juin 1999. Les décisions du jury sont finales et sans appel.

Prix
Les prix sont offerts par le ministère des Relations internationales du Québec (Direction générale France et Délégation générale du Québec à Paris) et le ministère des Affaires étrangères (Consulat général de France à Québec).
Les trois équipes lauréates, accompagnées de leurs tuteurs, se verront offrir un voyage en France (pour les Québécois) ou au Québec (pour les Français).
Sont inclus : le transport aérien, le coût des déplacements locaux, le logement, les repas, les activités culturelles et les assurances.
Pour les jeunes Français le voyage au Québec aura lieu du 1er au 11 juillet 1999 (retour à Paris le 12). Pour les jeunes Québécois le voyage en France aura lieu du 11 au 22 juillet 1999. Ces dates sont susceptibles d’être modifiées en fonction des disponibilités de transport aérien.

Modalités de séjour
Le séjour débutera par un accueil de 3 jours en famille : les tuteurs des équipes, en collaboration avec leur établissement d’enseignement, organiseront le séjour en famille de leurs correspondants . Un budget équivalent à 4000F (soit $1000 canadiens) sera alloué à l’établissement d’enseignement aux fins d’organisation du séjour.
La deuxième partie du séjour se déroulera au Centre international d’études pédagogiques de Sèvres et sera consacrée à des activités culturelles. Au Québec le séjour sera organisé par l’opérateur désigné par le ministère des Relations internationales du Québec

Règlement

Un élève ne peut s'inscrire que dans un seul groupe.

Seuls des groupes composés de trois élèves français d'un même établissement scolaire et de trois élèves québécois d'un même établissement scolaire peuvent participer au concours.

Les équipes participantes acceptent que leurs oeuvres soient diffusées dans le site Web de la coopération France-Québec en éducation ou par d'autres moyens que choisiraient les organisateurs du concours.

Les organisateurs du concours, les membres du jury ainsi que les membres de leurs familles ne peuvent participer au concours.

Les droits d'auteurs et les règles d'éthique doivent être respectés.

Les détails du règlement du concours sont disponibles sur le site à l'adresse http://concours.educationquebec.qc.ca. Vous pourrez également y consulter la foire aux questions pour plus d'information.

Communication
Au Québec :

Monsieur Robert Bibeau
Ministère de l'Éducation du Québec 600, rue Fullum, 8e étage
Montréal (Québec), H2K 4L1

Téléphone : (514) 873-7679 ; Télécopieur : (514) 864-1948 ; Courriel : bibeau.robert@videotron.net

Monsieur Claude Delisle
195, rue Le Baron
Boucherville (Québec)

Téléphone : (450) 655-9223 ; Courriel : delislem@microtec.net

En France :

Madame Joëlle Millien-Heudron
Responsable du projet au CIEP
Centre International d’Études Pédagogiques
1 avenue Léon Journault , 92318 Sèvres Cedex

Courriel : millien@ciep.fr

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Cette page a été mise à jour le 2 décembre 1998.